Lectura del cuento Un día especial para Ratoncita - Los estudiantes tuvieron la oportunidad de realizar inferencias y predicciones sobre el cuento. Luego pasaron por el proceso de escucharlo y de repetir grupalmente algunas frases del mismo para realizar la lectura de una forma más divertida. Luego de la lectura del cuento, los estudiantes representaron a Ratoncita mediante el uso de papel de construcción y realizaron un resumen oral del cuento para poder llevarse su representación de la protagonista principal.
Una excelente actividad de animación a la lectura fue la selección del cuento Los tres cerditos del libro Colección de Cuentos del PSBLEE "Proyecto Servicios Bibliotecarios para el Logro de la Excelencia Educativa". Primero la maestra bibliotecaria inició la lectura, luego los estudiantes realizaban lectura dirigida. Al concluir la misma se realizó un resumen en el cual los estudiantes fueron divididos en cerdito 1, cerdito 2, cerdito 3 y el lobo. Cada grupo de estudiantes decía las líneas correspondientes al cuento en el momento señalado. Ejemplo: los estudiantes que representaban al lobo decían - "ábreme cerdito que quiero visitar tu nueva casa" , los estudiantes que representaban al cerdito 1 decían: - "No, no te abriré pues eres el lobo que me quiere comer", estudiantes lobos: - "pues soplaré y soplaré y la casa derribaré". Los estudiantes identificados como cerditos se movían a un lugar previamente determinado de la biblioteca escolar para continuar el cuento. En adición a lo antes mencionado, los estudiantes colorearon los personajes y recortaron la silueta para montar los mismos sobre paletas de madera. Luego, dramatizaron el cuento utilizando los títeres realizados.La actividad tuvo una duración de dos días y los estudiantes disfrutaron a granel.
