Durante la primera semana de febrero de 2012, el Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información diseñó un itinerario para desarrollar en forma intensiva los ejercicios de práctica de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico en el salón Biblioteca Interactiva Virtual. En el mismo se estableció el nombre del maestro, el grupo, la materia, las fechas para la práctica de ejercicios , el horario y la firma del maestro. Se coordinó con cada maestro las actividades de práctica.
El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información trabajó directamente con 5to grado en el área de matemáticas y con 3er grado en el área de español. Estos grupos y materias son de prioridad en el plantel escolar de acuerdo con los resultados de las PPAA 2010-2011. Estos grupos fueron impactados en el Proyecto CEMI Siglo XXI con el diseño de unidades curriculares utilizando la estrategia con base científica PBL o Aprendizaje Basado en Proyectos.
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28.4.12
13.4.12
Administración de Pre-Prueba con herramienta S@BE CIP
Al inicio del año escolar 2011-2012, el Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información de la Escuela Rodulfo del Valle administró una prueba diagnóstica acorde a los estándares y expectativas de información. La misma fue corregida y tabulada. En años anteriores, se administró una prueba diagnóstica, pero con una versión diferente. Luego de tomar los talleres en los Residenciales del Proyecto CEMI, en los cuales se adiestró al personal bibliotecario para trabajar con las destrezas de información mediante el uso de la herramienta S@BE CIP, se divulgó el proyecto, se adiestró a maestros, padres y estudiantes de toda la escuela (kinder a sexto y salón a tiempo completo) en el manejo de la herramienta y se administró la pre-prueba utilizando el equipo. Los estudiantes de kindergarten, primero y segundo grado observaron un video educativo para niños. Luego, se le adminsitró una prueba para que pudieran familiarizarse con la herramienta S@BE CIP y aprender a manejarla en forma efectiva. De tercer a sexto grado se administró la prueba de práctica con el video y la pre-prueba (prueba diagnóstica inicial) con las destrezas de información con base en los estándares de información. Se incluyó el uso de la herramienta CIP para la toma de la asistencia de los participantes. El último día de clases, del mes de diciembre, la Sra. Sara Reyes ofreció un taller a los los maestros sobre las destrezas de información, el uso y manejo de la herramienta S@BE CIP y el desarrollo de una unidad curricular integrada con las destrezas de información. Se presentó un video musical para que los maestros lo observaran y contestaran preguntas relacionadas con el mismo utilizando el CIP. Luego se le administró la pre-prueba con los estándares y expectativas de Información. Un grupo de padres fue impactado de igual forma. Los resultados de la pre-prueba están disponibles en formato impreso en la biblioteca escolar.
13.12.11
Proyecto CEMI SXXI
La Biblioteca de la Escuela Rodulfo del Valle fue una de las 125 escuelas elementales seleccionadas para participar del Proyecto CEMI-SXXI. El proyecto está sustentado por los Fondos Federales Título I-A, Título II-D y LSTA. Las estrategias con base científica que apoyan el proyecto son: Los "Big 6" o Competencias para el Manejo Efectivo de la Información y el Aprendizaje Basado en Proyectos o "Project-Based Learning" (PBL). El propósito del proyecto es utilizar una herramienta tecnológica que permita el avalúo de las competencias de información como proceso de una manera más fácil y efectiva. Esto incluye el avalúo formativo y sumativo de las competencias de información. De esta forma se pueden determinar las fortalezas y debilidades para estableces los procesos remediativos correspondientes de ser necesario. Otro de los propósitos fundamentales del proyecto es permitir a los maestros bibliotecarios, en colaboración con los maestros de la sala de clases, el diseñar estrategias didácticas innovadoras para lograr que los estudiantes dominen las competencias de información, mejoren su ejecución en las diversas áreas programáticas o materias y en el desempeño de las Pruebas Puertorriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA).
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