Proyecto de Padres PACOPAI

El Programa de Servicios Bibliotecarios de la Escuela Rodulfo del Valle, bajo la administración de la Sra. Reyes, maestra Bibliotecaria, tiene desde el año 2005 el Proyecto PACOPAI- Padres Aprendiendo Computadoras para Acceder a la Información. El Proyecto pretende cumplir con la Ley 107-110 No Child Left Behind (Meta 6 del Plan de Trabajo anual). En la misma se enfatiza la necesidad de incorporar a los padres en los procesos educativos y actividades de los hijos. Mediante el desarrollo del Proyecto un grupo de padres toma clases de computadoras para incidir directa o indirectamente en el mejoramiento del nivel de aprovechamiento académico de sus hijos. El Programa de Trabajo Social se integra al proyecto haciéndole el acercamiento a los padres para participar en el proyecto y estableciendo la necesidad de mejorar el entorno social y académico de la comunidad escolar. La Sra. Reyes imparte las clases una vez a la semana. Durante el año escolar 2010-2011 los padres han realizado cartas, tarjetas, camisetas impresas y búsqueda en Internet, entre otros.

Visita al Museo de Arte de Ponce y al Museo de la Historia

El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información de la Escuela Rodulfo del Valle se integró con los Programas de Música y Orientación para ofrecer a los estudiantes una excursión educativa enriquecedora que, a la vez que sirviera para integrar destrezas de español, inglés, matemáticas, música, intereses vocacionales y destrezas de información, también aportara al crecimiento intelectual, social y democrático de nuestros estudiantes. La actividad fue el 18 de febrero de 2011. Se visitó el Museo de Arte de Ponce. En adición al recorrido por el Museo, visitamos la Biblioteca del mismo. Los estudiantes pudieron apreciar las diferencias entre una biblioteca escolar y una biblioteca especializada. La experiencia fue gratificante!

El año pasado, 2009-2010, nuestra Organización de Asistentes de Biblioteca visitó el Museo de la Historia y el Centro Histórico de Ponce. Durante el recorrido tuvieron la oportunidad de desarrollar los talleres de fotografía geométrica, fotografía monumental y fotografía paisajista.

Año Escolar 2010 - 2011

Bienvenidos al Blog de la Biblioteca Escolar Rodulfo del Valle. Durante el inicio de este nuevo año escolar 2010-2011 se espera poder continuar el proceso para salir del Plan de mejoramiento. El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información desea extender una cordial bienvenida a Padres, maestros, estudiantes, personal en general, y en especial al Director Escolar, Sr. Andrés Mattei Camacho, quien se une a nuestra gran familia. Esperamos que su llegada a la escuela sirva de norte para encaminarnos hacia la excelencia educativa mediante la promoción de una cultura organizacional transformadora. Les exhorto a trabajar con mucho ahinco para cosechar frutos y alcanzar las metas a corto y largo plazo. Dios les Bendiga!

Actividades de la Semana de la Lectura

Imagen recuperada de www.teachersandfamilies.com,el 4 de diciembre de 2008.

Durante la semana del 10 al 14 de noviembre de 2008 se celebró la Semana de la Lectura. El propósito fundamental fue fomentar el aprecio y disfrute de la lectura en los estudiantes y la comunidad en general. El Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información de la Escuela Rodulfo del Valle invitó a padres, maestros y estudiantes a participar de las actividades planificadas para fomentar el hábito lector.

"La lectura, llave para el futuro"

Lunes, 10 de noviembre de 2008: Lectura de cuentos bilingues
Martes, 11 de noviembre de 2008:Día del Veterano (Feriado)
Miércoles, 12 de noviembre de 2008: Certamen de lectura
Jueves, 13 de noviembre de 2008: Taller de lectura del periódico y cómo resumir una noticia.
Viernes, 14 de noviembre de 2008: Taller de búsqueda de información en Internet.
Taller de construcción de blog educativo

Año Escolar 2008-2009

imagen tomada de http://econoblognet.blogspot.com/2008_03_01_archive.html

Comienza un nuevo año escolar lleno de esperanzas y de nuevas metas educativas que alcanzar. El inicio del curso cuenta con la llegada de un nuevo director escolar. En él se centran las esperanzas de una renovación curricular que sirva de eje para ayudar a salir la escuela del Plan de Mejoramiento. La Escuela Rodulfo del Valle está por quinto año consecutivo en este plan, lo cual la lleva a iniciar un proceso de reestructuración de acuerdo con la Ley No Child Left Behind. Sabemos que será una tarea difícil, más no imposible. Una de las primeras cosas a realizar es el establecimiento del nuevo Consejo escolar debido a que el anterior cesó en funciones en mayo de 2008. También es necesario establecer un Comité de Planificación que colabore en el desarrollo del Plan de Re-estructuración de la escuela. Este paso requiere la participación de todos los componentes escolares; crear un estudio de necesidades para padres, maestros y estudiantes; Exhortar a los maestros a realizar un análisis exhaustivo de los aspectos que provocaron que la escuela haya estado en el Plan de Mejoramiento por 5 años consecutivos; proponer innovaciones educativas que ayuden a los estudiantes a superar el rezago académico. La participación de padres tiene un papel fundamental en estos procesos.
Tenemos un gran reto, pero trabajando unidos, remando en la misma dirección lo lograremos.

Feria del Libro 2007

(Imagen Recuperada de http://thecia.com.au/reviews/h/images/happy-feet-7.jpg)

Durante la semana del 22 al 26 de octubre de 2007, se estará celebrando la Feria del libro Scolastic en la Escuela Rodulfo del Valle. Este maravilloso evento es de suma importancia para nuestra comunidad escolar ya que resalta la importancia de la lectura y fomenta el desarrollo del hábito lector de una manera amena y divertida. La actividad contará con la participación de padres, maestros, estudiantes y la comunidad en general. Se presentará una extensa gama de títulos tanto en inglés como en español. De las ventas que se generen, la Escuela Rodulfo del valle podrá adquirir nuevos recursos y/o materiales para la biblioteca escolar. El itinerario a seguir será presentado a continuación:

18 de octubre Montaje de la Feria
19 de octubre Merienda y Premiere para el Personal
22 de octubre Visita de padres y estudiantes de 4to a 6to grado
23 de octubre Visita de padres y estudiantes de Salón Contenido y Kinder
24 de octubre Visita de padres y estudiantes de 1er a 3er grado
25 de octubre Escuelas visitantes y comunidad en general
26 de octubre Cierre de la Feria del Libro Scholastic 2007

Durante el transcurso de la semana tendremos la visita de Clifford, el Gran Perro Rojo, la presentación de la Película "Happy Feet" y lectura de cuentos.

Esperamos contar con su participación en nuestra Feria del Libro Scholastic. Gracias anticipadas por fomentar el amor por la lectura.

Orientación del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información

Orientación del Programa de Servicios Bibliotecarios y de Información
Año Escolar 2007-2008
Parte integrante del proceso educativo es el desarrollo de destrezas esenciales que le permitan al estudiante convertirse en un usuario efectivo de la información , un aprendiz de por vida y un miembro activo de las comunidades de aprendizaje para convertirse en un ciudadano productivo que aporte a la calidad de vida de la sociedad puertorriqueña.

Aspectos Principales de la Carta Circular Núm. 6 – 2004 - 2005
 Aprendizaje autodirigido en todas las materias, participación democrática y respeto.
 La biblioteca es parte del proceso educativo y sus facilidades serán utilizadas exclusivamente para satisfacer las necesidades de información y el desarrollo de destrezas.
 La biblioteca permanecerá abierta durante el horario de almuerzo de los estudiantes 4to-6to 10:40 – 11:40 ; K-3ro 11:40-12:30
 La maestra bibliotecaria tendrá como mínimo un período diario de capacitación profesional.
 EI maestro bibliotecario no puede ser utilizado como recurso para atender
un grupo con el propósito de que el maestro de ese grupo dedique ese tiempo a su capacitación o al periodo institucional.
 Para ofrecer servicios bibliotecarios en horario extendido, se debe considerar como primera opción el contratar al maestro bibliotecario que esta ocupando el puesto en esa escuela, y como segunda opción a otro maestro bibliotecario del mismo distrito.
 En el nivel elemental se realizarán hasta 10 actividades integradas al currículo.
 Las actividades de integración deben ser coordinadas, debe existir flexibilidad en la atención de los grupos sin ubicar grupos fijos.
 Las actividades de integración deben de incluir la participación del personal de apoyo (orientadora, trabajadora social y otros recursos).
 El maestro permanece y participa activamente en la integración planificada.
 Los especialistas en diferentes áreas como maestros, especialistas en tecnología educativa, consejeros escolares, trabajadores sociales y otros, tienen el deber de asesorar a los maestros bibliotecarios en el contenido de su campo.

Como parte del programa docente y de servicios, el bibliotecario, además, cumplirá con las siguientes tareas:
 Ofrecerá servicios de referencia y circulación en la mañana, al medio día o en la tarde.
 Organizará un Club de Asistentes de Biblioteca.
 Realizará actividades relacionadas con proyectos especiales.
 Ayudará en la búsqueda de información a través de medios electrónicos.
 Preparará un estudio de necesidades, el plan de trabajo, y los informes generales y estadísticos.
 Se ocupará de la divulgación y promoción de los servicios y de los materiales, entre otros; preparará el programa semanal; realizara los siguientes procesos técnicos: inventarios, catalogación y clasificación del material bibliográfico, preparación de archivo vertical, anaquelar la colección al finalizar una actividad, descarte, evaluación de materiales, mantenimiento de equipo y materiales, orientaciones sobre el usa de equipo y materiales, entre otros; coordinará actividades, orientaciones y talleres con la facultad y con la comunidad; preparará materiales para las actividades integradas.

Maestra Bibliotecaria
La maestra bibliotecaria tiene la responsabilidad fundamental de poner al servicio de la escuela su liderazgo y su conocimiento para lograr que el programa bibliotecario sea parte integral del currículo. Para que esto se logre el bibliotecario tiene que asumir tres roles diferentes, pero íntimamente relacionados: especialista en información, maestro y asesor educativo.
Otras tareas o actividades de la maestra bibliotecaria:
 Preparar y desarrollar el plan de trabajo de la biblioteca
 Participar en la elaboración y pland e trabajo de la escuela.
 Organizar y mantener la colección
 Mantener al día los records para administrar los servicios y evidenciar la labor.
 Mantener informado al director de los problemas que afectan los servicios.
 Estimular los hábitos de estudio
 Coordinar y planificar con los maestros de las diferentes áreas curriculares.
 Orientar a los estudiantes sobre el uso adecuado de la tecnología disponible.
 Organizar el Club de Bibliotecas y promover desarrollo de valores y metas vocacionales
 Orientar a los miembros de la comunidad escolar sobre el funcionamiento general de la biblioteca.
 Establecer normas y procedimientos para facilitar los servicios
 Participar en actividades de la escuela

Estudiantes
 Deben solicitar que se les instruya en el uso de fuentes de información
 Cumplir con las normas de la biblioteca
 Participar en los estudios de necesidades preparados por la maestra bibliotecaria

Padres
Los padres deben convertirse en los principales aliados de las bibliotecas. Padres y otros miembros deben tener la oportunidad de prestar sus servicios en forma voluntaria en las tareas similares a las de bibliotecarios auxiliares. También pueden poner sus conocimientos y destrezas para colaborar en programas o proyectos especiales.